Что такое образовательная среда?
Очень емкое и общее выражение, которое сейчас используется повсеместно. Сегодня я хочу рассказать, и показать, что понимает под этим термином наше проектное бюро.

Итак, давайте знакомиться. Я, Семенова Наталья, занимаюсь этой темой более 15 лет.
Наша команда начала свой путь с небольшого рекламного агентства. К профессиональному проектированию объектов образования мы пришли в 2019 году.

С тех пор наше Бюро проектирует школы по всей России. Что самое ценное для меня в наших проектах? В каждом проекте мы создаем уникальную историю, главными героями которой становятся ученики школ. В таких пространствах дети реально меняются, становятся лучше. Мы работаем в системе СО-причастного проектирования, и видим, как ребята вовлекаются в наши проекты и, меняясь сами, начинают менять среду вокруг себя.

Так что же это-образовательная среда? Простым языком, это совокупность факторов и условий, направленных на обеспечение процесса развития и образования. В образовательной среде можно выделить 3 ключевых блока:

- система образовательного процесса (методология, педагогика, и пр. );

- система оснащения образовательного процесса (оборудование, мебель, специализированные инженерные системы обеспечения процесса обучения и пр.);

- визуально-тематическая концепция объекта, которая реализуется по средствам айдентики объекта, стилистических интерьерных решений, инфографики, передающей смыслы.

Таким образом, создавая образовательную среду, важно помнить о целостном подходе к этому вопросу. При проектной работе нужно учитывать не только видение педагогического состава учреждения, не только эргономику и состояние конструкции здания. Важно задать вопрос КОГО мы будем воспитывать в этих стенах? Какие условия нужно создать для тех или иных специалистов? С каким предприятием мы будем взаимодействовать в дальнейшей проектной работе?

Все изменилось и продолжает меняться. Наши дети другие, они задают вопросы. Они хотят активно участвовать в процессе получения знаний. Поэтому школа сегодня – это среда, где мы воспитываем наше будущее. А какое оно будет, решать только нам!

10 февраля в солнечном городе Сочи прошел крупный управленческий форум образования и культуры. На нем участники обсуждали важные для образования темы: современные технологии, интеграция искусственного интеллекта в образовательный процесс.

Мы с командой приняли участие в этом форуме не только как спикеры на пленарном заседании, но, что очень важно, стали организаторами тематической площадки «Индустриальное партнерство в системе взаимодействия школа – предприятие».

Что есть Школа сегодня ? В первую очередь – это среда. При грамотном проектировании и планировании именно среда становится образовывающей. Именно она вовлекает ребенка в профильное направление учебного предмета и, как следствие этого, вводит в профессию.

Однако, есть важный момент! Сама по себе Школа, как институт, может только создать условия. И отдельное Предприятие, как источник запроса на профориентацию кадров, может быть только неким ресурсом. И лишь в совместном, открытом и взаимодополняющем сотрудничестве (Администрация региона – Предприятие – Школа) мы получим необходимый стране результат - хорошо образованных и при этом замотивированных, погруженных в профессию детей.

Все это мы подробно разбирали на нашей уникальной рабочей площадке на Форуме. Нам удалось в одном зале собрать представителей администрации регионов, представителей системы образования и директоров школ, и, что очень важно, представителей бизнеса и крупных предприятий.

Это было непросто! Но важность обсуждаемых тем , примеры из практики в выступлениях спикеров на площадке, открытые вопросы и заинтересованность предприятий доказали правильность нашего подхода – подхода взаимодействия. Ведь проектирование образовательной среды – это работа на стыке интересов и запросов всех сторон-от детей до работодателей.

17 декабря 2025 наша команда приняла участие во Всероссийской ассамблее руководителей органов управления образования, девелоперов и архитекторов, лейтмотивом которой стали слова: «Строим не стены, а смыслы». Мы побывали на многих площадках, а на одной из них выступили со своими размышлениями и предложениями на тему «Современный подход в проектировании школ».

Вывод. Да, Школа, как институт образовательной системы, прошла серьезную трансформацию. Поэтому и образовательную среду мы теперь должны рассматривать шире. Не только как красивые стены ,мягкие диваны и функциональные пространства. Это, безусловно, более системная, глубокая и продуманная СРЕДА.

Презентацией выступления готова поделиться по запросу!

«У нас задача открыть Агроклассы, а дети не хотят идти в эту профессию» - прозвучало от участницы форума. И действительно, одной из стратегических задач перед системой образования стоит профориентация детей и вовлечения их в профессию.

Но что мы для этого сделали?

Этот и многие другие вопросы, связанные с запуском проекта агроклассов мы обсудили на Форуме «Педагоги России» в Ялте.

Нами была организованна профильная секция. На ней мы обсудили каковы основные цели и задачи открытия агроклассов. Подчеркнули на примерах реализованных проектов с 2017 год, что залогом успеха реализации данного проекта - это выстроенная цепочка взаимодействия «Школа - ВУЗ - Агропромышленный сектор». Конечно, весь этот механизм сможет отлажено функционировать только при поддержке региона.

Особо хотелось отметить, что только посредством создания целевой образующей среды и практикоориентированного педагогического подхода преподавания возможно погрузить детей в профессию.

Мало оснастить целевой кабинет современным оборудованием, мало обучить педагогов. Важно создать такое пространство, где дети будут больше знать о данной области, при участии студентов из профильных ВУЗов на базе школы проводить целевые исследования (в рамках проектной деятельности), по приглашению агропредприятий организовывать практические экскурсии.

Чудес не бывает! Мы не сможем вырастить замотивированные Кадры для агросектора, если не расскажем и не покажем детям о будущей профессии.

Что очень ценно, к нашей дискуссии смогли присоединиться в онлайн-формате директор Забайкальского аграрного института Егоров Евгений Сергеевич и врио ректора ФГБОУ ВО Ульяновский ГАУ Павлушин Андрей Александрович. Они поделились своим опытом реализации проекта агроклассов в своих регионах.

И только в нашем сообществе у вас есть возможность посмотреть запись выступления наших спикеров.

🎨 Искусство и творчество приходят в школы

В Ульяновске стартует культурно-образовательный проект «Художники Симбирска в школе».

Инициатор проекта — Наталья Семенова, руководитель Проектного бюро «Перспектива».

Как отмечает Наталья Семенова:

«Основная идея всех наших проектов заключается в том, что школа — это в первую очередь среда: развивающая и формирующая личность. Создавая вместе с детьми интересные интерактивные пространства, мы меняем восприятие учебного процесса, делая его более многогранным. Мы верим, что качественную образовательную среду может создать каждая школа через взаимодействие с образовательными и творческими сообществами».

В рамках проекта в школах города откроются передвижные выставки картин ульяновских художников. Также для школьников и жителей микрорайонов пройдут:

— творческие встречи с художниками — мастер-классы и интерактивные занятия

— литературные гостиные с писателями

— музыкальные площадки с участием молодежных вокально-инструментальных групп

— совместные творческие проекты.

Это не просто выставка, а живое знакомство детей с миром искусства — возможность пообщаться с художниками, музыкантами и поэтами, почувствовать атмосферу творчества и открыть новые грани своей личности.

Проект станет передвижным и будет проходить в разных школах города. В каждой школе выставка будет работать в течение месяца, а созданные в рамках проекта творческие работы будут размещаться на стенах школ, превращая их в настоящие творческие лаборатории детей.

Мы убеждены, что после завершения этого проекта, пространства школ уже не будут прежними!!!

📍 Первая площадка проекта — Лицей №102. Открытие 21 марта.

По вопросам участия и сотрудничества:

Наталья Семенова руководитель Проектного бюро «Перспектива» 📞 8-967-774-64-17

Проект реализуется при поддержке и участии Управления образования, Управления по делам молодежи и Союза художников г. Ульяновска.

Современная школа начинается с продуманного пространства!

Что такое школа сегодня?
Мы спросили у детей — и услышали: «Это маленькая жизнь».
И именно поэтому школа уже не может быть просто «классами и коридорами».

Сегодня среда — это инструмент, который формирует мышление, мотивацию и будущее ребёнка.
Мы создаём пространства, в которых хочется учиться, развиваться и выбирать свой путь.

Продумываем всё: от концепции и идентичности школы до функциональных решений,
мебели и атмосферы.И здесь особенно важно, чем наполнено пространство.

С 2019 года мы реализуем проекты совместно с компанией ZUM — производителем современной школьной мебели и решений для образовательной среды.

ZUM — это:
— продуманный дизайн и эргономика
— надёжные и современные решения
— соответствие реальным задачам школ и запросам детей
Именно за счёт таких партнёров пространство начинает «работать», а не просто выглядеть.

Познакомиться с решениями можно здесь:
https://zumgroup.ru/?ysclid=mnwroaz3iv445391159
https://vk.ru/zavoduchebnoymebeli

Если вы хотите создать не просто школу, а среду, которая формирует будущее — мы готовы к диалогу!

Погружение в профессию начинается не в вузе. Оно начинается в школе.
Что такое школа сегодня?

Сегодня дети учат теорию, которая часто не успевает за реальностью.
А рынок — уже другой: быстрее, технологичнее, требовательнее.

И в этом разрыве теряется главное — понимание:
«кем я хочу быть и куда иду?»

Отсюда:
— слабая профориентация
— недостаток практики
— отсутствие связи с реальной профессией

Но это можно изменить.
Когда школа начинает работать вместе с бизнесом, появляется другое качество образования:
— живая среда
— практический опыт
— осознанный выбор будущего

И ключевое здесь — не просто рассказать, а вовлечь.
Именно поэтому мы создаём:
✨ целевые классы
✨ образовательные пространства
✨ среду, в которой ребёнок проживает профессию

Показываем, что современная промышленность и наука — это:
не сложно и скучно, а интересно, понятно и перспективно.

Мы делаем профессиональное образование модным.
Живым. Настоящим.
И именно с этого начинается осознанное будущее!

Зачем школе участвовать в конкурсах?

Конкурсы — это не только про победу.
Это про развитие школы как образовательной среды.

Что это даёт на практике:
— пересборка подходов: вы по-новому смотрите на свои проекты и пространство
— вовлечение учеников: дети становятся участниками, а не наблюдателями
— признание и обмен опытом: ваши практики видят и перенимают другие
— ресурсы: оборудование, поддержка, новые возможности

На наш взгляд, участие в конкурсах — это способ вывести школу на новый уровень:
из «мы сделали» → в «у нас это реально работает».

В своей работе мы также видим, как меняется школа, когда музей становится частью среды — и делимся примерами наших реализованных музейных пространств.

Школьный музей — это пространство, где совместно с детьми и ДЛЯ детей воссоздаётся история. Только через осознание и уважение нашего ПРОШЛОГО мы можем СЕГОДНЯ строить счастливое БУДУЩЕЕ вместе!

ВКонтакте | Телеграмм