Что такое образовательная среда?
Очень емкое и общее выражение, которое сейчас используется повсеместно. Сегодня я хочу рассказать, и показать, что понимает под этим термином наше проектное бюро.
Итак, давайте знакомиться. Я, Семенова Наталья, занимаюсь этой темой более 15 лет.
Наша команда начала свой путь с небольшого рекламного агентства. К профессиональному проектированию объектов образования мы пришли в 2019 году.
С тех пор наше Бюро проектирует школы по всей России. Что самое ценное для меня в наших проектах? В каждом проекте мы создаем уникальную историю, главными героями которой становятся ученики школ. В таких пространствах дети реально меняются, становятся лучше. Мы работаем в системе СО-причастного проектирования, и видим, как ребята вовлекаются в наши проекты и, меняясь сами, начинают менять среду вокруг себя.
Очень емкое и общее выражение, которое сейчас используется повсеместно. Сегодня я хочу рассказать, и показать, что понимает под этим термином наше проектное бюро.
Итак, давайте знакомиться. Я, Семенова Наталья, занимаюсь этой темой более 15 лет.
Наша команда начала свой путь с небольшого рекламного агентства. К профессиональному проектированию объектов образования мы пришли в 2019 году.
С тех пор наше Бюро проектирует школы по всей России. Что самое ценное для меня в наших проектах? В каждом проекте мы создаем уникальную историю, главными героями которой становятся ученики школ. В таких пространствах дети реально меняются, становятся лучше. Мы работаем в системе СО-причастного проектирования, и видим, как ребята вовлекаются в наши проекты и, меняясь сами, начинают менять среду вокруг себя.
Так что же это-образовательная среда? Простым языком, это совокупность факторов и условий, направленных на обеспечение процесса развития и образования. В образовательной среде можно выделить 3 ключевых блока:
- система образовательного процесса (методология, педагогика, и пр. );
- система оснащения образовательного процесса (оборудование, мебель, специализированные инженерные системы обеспечения процесса обучения и пр.);
- визуально-тематическая концепция объекта, которая реализуется по средствам айдентики объекта, стилистических интерьерных решений, инфографики, передающей смыслы.
- система образовательного процесса (методология, педагогика, и пр. );
- система оснащения образовательного процесса (оборудование, мебель, специализированные инженерные системы обеспечения процесса обучения и пр.);
- визуально-тематическая концепция объекта, которая реализуется по средствам айдентики объекта, стилистических интерьерных решений, инфографики, передающей смыслы.
Таким образом, создавая образовательную среду, важно помнить о целостном подходе к этому вопросу. При проектной работе нужно учитывать не только видение педагогического состава учреждения, не только эргономику и состояние конструкции здания. Важно задать вопрос КОГО мы будем воспитывать в этих стенах? Какие условия нужно создать для тех или иных специалистов? С каким предприятием мы будем взаимодействовать в дальнейшей проектной работе?
Все изменилось и продолжает меняться. Наши дети другие, они задают вопросы. Они хотят активно участвовать в процессе получения знаний. Поэтому школа сегодня – это среда, где мы воспитываем наше будущее. А какое оно будет, решать только нам!
Все изменилось и продолжает меняться. Наши дети другие, они задают вопросы. Они хотят активно участвовать в процессе получения знаний. Поэтому школа сегодня – это среда, где мы воспитываем наше будущее. А какое оно будет, решать только нам!
